理学院开展数值分析课程思政教学实践研讨

3月23日下午，理学院数学系青年教师围绕如何在数学类课程中融入课程思政这一议题进行线上线下同步探讨，冯亭亭老师将个人基于《数值分析》的课程思政教学经验进行了分享。本次分享中首先介绍了进行课程思政的重要性以及数值分析课程的特点。由于数值分析这门课程具有较强的应用性，因此便于开展课程思政的教学。冯老师分享了如何挖掘数值分析课程的思政融入点，并通过几个具体案例展示了如何将思政内容有效的引进教学课堂中，同时激发学生的学习兴趣。在场的老师均表示受到一定的启发。