3月23日下午，理学院物理基层教学组织与光电专业教学团队，围绕大学物理及光电专业课程中如何开展课程思政教学这一议题组织教学研讨。活动邀请校教学创新大赛一等奖获得者邵春强和院课程思政项目主持人王世宽进行经验分享。两位老师均在课程思政教学中有一定的调研学习和经验积累。
王老师系统地从课程思政概述、大学物理课程思政教学优势和案例分析三个方面展开介绍，综述性的提出，2015年联合国教科文组织成立70周年之际，《反思教学》报告中明确提出“教育应以人文主义为基础，。。。在乎价值观合态度”的教育理念，这也是全球教育的趋势和大计。并结合大学物理课程特点提出课程思政教育的三个目标，概括为：思想与方法、科学精神、情怀和担当。通过丰富的案例，展示如何选择案例、如何组织开展教学，深入浅出的分享让现场老师受益匪浅。
邵老师从自己参加课程思政比赛及教学创新大赛的实际经验出发，分享了自己如何在教学中深刻解读并落实课程思政教学目标，如何围绕课程思政目标设计与之相对应地教学内容和教学活动，通过多个冬奥会的案例，形象生动地把多个热门课程思政案例融入理论课教学中，这些案例的选择和设计对现场老师有很多启发。
最后，现场老师们围绕活动内容，开展研讨、分享感受。
